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Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades


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Esteban D’Azúa. Inferno

Niños y niñas maltratados y acosados, escondidos en sus colegios, refugiados en sus casas convertidas en cárceles improvisadas, alejados de sus padres, amigos, familiares, resguardados en su interior más íntimo, sin saber cómo salir de él, perdidos en un mar de penas, atemorizados, aterrados.

Sufridores incansables, hasta llegar al punto del abismo más aterrador…

En el más profundo silencio llevan su pena, hasta que un día estallan y no sabemos el porqué de ese estallido.

Demasiadas veces hemos llegado tarde, demasiado tarde sin prestarles atención. Demasiada dejadez…

Niños y niñas llegan a las instituciones docentes para aprender, no para ser atormentados por su modo de pensar o de vestir o simplemente porque son diferentes al resto.

Todos ellos deben vivir en alegría constante, sin preocupaciones, tan solo las impuestas por sus obligaciones, pues para eso son niños y niñas.

Parar esta lacra es tarea de todos nosotros y no solo de unos cuantos. La educación empieza en el hogar y sigue en los colegios.

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El vídeo muestra una historia sobre el bullying, a través de la música de Carmina Burana y de una impresionante sucesión de imágenes fotográficas.


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La vida de los refugiados sirios en Líbano

Mucha gente, como resultado de la violencia y la guerra desatadas en Siria, se vio obligada a buscar nuevos destinos. Una generación completa de sirios se crió en países extraños. Esta es la historia de una familia que habiendo emigrado al Líbano y después de haber pasado por muchas dificultades y humillación vuelve a su terruño, pero… ya no completa.

Acceso al vídeo


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El crítico panorama migratorio de América Latina

El blindaje de la frontera entre Perú y Ecuador, para detener el tránsito de emigrantes indocumentados, es un claro ejemplo de la falta de un plan general que contemple los movimientos migratorios en la región, activados dramáticamente por la salida en masa de venezolanos de su país, y convertidos en amenaza potencial por los contagios del covid-19.

Acceso al documental


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Primer aniversario del estreno de Volver a casa

Hace un año se estrenó esta obra de teatro de Manuel Ferrer, accesible desde el enlace https://www.youtube.com/watch?v=rNq8Q21zpg4. Después han pasado tantas cosas. Pero, más allá de las adversidades, brilla la esperanza: la misma que deseamos compartir con los lectores del blog y los vecinos de Benamocarra (Málaga, España), donde tuvo lugar esa primera representación, convencidos de que después del túnel -la pandemia de la covid- se hará de nuevo la luz.

En una entrevista posterior a su puesta en escena, con motivo de la publicación de la obra, el autor había destacado el significado profundo de ese breve texto, que volvemos a recoger en esta página.

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El título de la obra responde a uno de los mensajes de mayor calado que se quieren trasladar a los destinatarios de esta pieza teatral: la emoción del regreso a los orígenes de quien, por razones de la vida, hubo de alejarse de su tierra en la temprana juventud y retorna al cabo de los años. Es la emoción que han experimentado tantos emigrantes que siempre abrigaron en su pecho un amor incondicional y colmado de ternura hacia la patria. Las emociones de esa vuelta al pasado permean sus sentidos a cada momento: las plazas y las calles de la ciudad donde dieron sus primeros pasos y donde transcurrieron sus juegos de niños; las fachadas de las casas que fueron hogares familiares; los jardines donde correteaban vigilados por ojos amorosos; los pocos negocios que sobrevivieron al paso del tiempo; las iglesias a cuyos servicios religiosos acudían de las manos de sus padres… todo eso constituye una auténtica y genuina explosión de sentimientos en los que se entremezclan alegría y nostalgia, remembranzas felices y recuerdos de ausencias.


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León Felipe y el infierno de Auschwitz

Hagamos silencio al escuchar estos versos recitados por el gran poeta del exilio español en México. Tampoco hay espacio para la música en este espacio de horrores.

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Estos poetas infernales,

Dante, Blake, Rimbaud,

que hablen más bajo…
que toquen más bajo…
¡Que se callen!
Hoy
cualquier habitante de la tierra
sabe mucho más del infierno
que esos tres poetas juntos.
Ya sé que Dante toca muy bien el violín…
¡Oh, el gran virtuoso!
Pero que no pretenda ahora
con sus tercetos maravillosos
y sus endecasílabos perfectos
asustar a ese niño judío
que está ahí, desgajado de sus padres…
Y solo.
¡Solo!,
aguardando su turno
en los hornos crematorios de Auschwitz.
Dante… tú bajaste a los infiernos
con Virgilio de la mano
(Virgilio, «gran cicerone»).
Y aquello vuestro de la Divina Comedia
fue una aventura divertida
de música y turismo.
Esto es otra cosa… otra cosa…
¿Cómo te explicaré?
¡Si no tienes imaginación!
Tú… no tienes imaginación.
Acuérdate que en tu Infierno
no hay un niño siquiera…
Y ese que ves ahí…
está solo
¡Solo! Sin cicerone…,
esperando a que se abran las puertas de un infierno que tú, ¡pobre florentino!,
no pudiste siquiera imaginar.
Esto es otra cosa… ¿cómo te diré?
¡Mira! Éste es un lugar donde no se puede tocar el violín.
Aquí se rompen las cuerdas de todos los violines del mundo.
¿Me habéis entendido, poetas infernales?
Virgilio, Dante, Blake, Rimbaud…
¡Hablad más bajo!
¡Tocad más bajo! ¡Chist!
¡¡Callaos!!
Yo también soy un gran violinista…,
y he tocado en el infierno muchas veces.
Pero ahora, aquí…
rompo mi violín… y me callo.

Acceso al poema, recitado por León Felipe


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Manuel Ferrer. Impulsamos la formación online sin estereotipos ni anteojeras

online

El pasado 11 de mayo informamos de la puesta en marcha de un servicio de asesoría online para la redacción de textos científicos.

Las numerosas consultas recibidas desde entonces nos han animado a publicar esta breve entrevista, grabada hace unos meses, en la que el director de SAICSHU hace una exposición de cuál es el espíritu de esta iniciativa, cuya importancia se ha visto acrecentada a raíz de la pandemia del coronavirus.

Persuadidos de las ventajas de una formación genuinamente personalizada, libre de corsés académicos, les invitamos a escuchar ese breve mensaje de esperanza, que quiere abrir puertas para tutorías online: https://www.youtube.com/watch?v=QYZfZBzFpxo&t=9s.

Por favor, si desean solicitar información particularizada, diríjanse a la opción Contacto del blog o escriban a la dirección de correo ferrermuma@gmail.com.


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Alejandra Vicuña y su título de posgrado

 

vicuña

Este enlace permite acceder a una videoconferencia en que Alejandra Vicuña replica a las actuaciones y declaraciones recientes de la Universidad de Guayaquil, que considera infamantes y calumniosas.

Nos ha parecido obligada la difusión de esas explicaciones, después de que en la anterior entrada del blog se diera por buena la versión de la comisión interventora de la Universidad de Guayaquil en relación con supuestas irregularidades en la emisión del título de magíster de Vicuña.

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