ICSH

Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades


Deja un comentario

Revista Campos en Ciencias Sociales, vol. 8, núm. 1 (2020)

campos
La revista Campos en Ciencias Sociales (Universidad Santo Tomás, Bogotá) es una publicación interdisciplinar en ciencias sociales, de carácter científico e investigativo, que nace en el año 2013 y tiene como objetivo ofrecer a la comunidad académica un espacio de debate y difusión en torno a las ciencias sociales desde la sociedad del conocimiento, la cual influye en diferentes ámbitos como lo cultural, social, político y económico. Dichos ámbitos, en los que se enfoca la revista, contemplan aspectos tales como:

Los territorios: entendiéndolos como espacialidades no solo geográficas sino también virtuales.

Cultura, contracultura, identidades y movimientos sociales (campesinos, indígenas, afros, feministas, entre otros).

Comunicación visual y productos culturales: cine, televisión, literatura.

Periodicidad: semestral.
ISSN: 2339-3688
ISSN electrónico: 2500-6681
DOI: 10.15332/25006681
Correo electrónico: revistacampos@usantotomas.edu.co

Acceso a los contenidos


Deja un comentario

Próxima aparición de Revista de Historia, Patrimonio, Arqueología y Antropología de América (REHPA), 3

REHPA

La segunda semana de julio, cumpliendo con su periodicidad semestral, será publicado el número 3 de la Revista de Historia, Patrimonio, Arqueología y Antropología Americana (REHPA ISSN-e 2697-3553), que contará con interesantes artículos y temáticas: como la importancia de la Didáctica de la Historia; análisis arqueológicos en el sitio de Las Palomas (México); la migración y asentamiento de la mujer peninsular en Nueva España; estudios sobre las comunidades indígenas de Chimborazo (Ecuador); el arqueo turismo en Manabí; la homosexualidad en época prehispánica; los cielos del Qhapaq Ñan; la Educación online en tiempo de covid-19; o la Telesociedad que nos ha tocado afrontar en estos tiempos de pandemia.

Más información

Acceso a la revista


Deja un comentario

Revista Palobra, vol. 19, núm. 2

revista palobra

Resumen

En esta edición de la revista PALOBRA, Palabra que Obra, aspiramos a continuar con el proceso de indexación a sistemas de información internacional, y seguir manteniendo la calidad editorial que dé cuenta de nuestro compromiso en la popularización de conocimiento científico de autores nacionales e internacionales.

Para esta decimonovena edición, se recepcionaron 82 artículos, dentro de los cuales luego de su evaluación externa bajo la modalidad doble ciego por pares académicos reconocidos, se seleccionaron con rigurosidad 40, distribuidos así: 21 artículos para el Número uno (N°1) y 19 para el Número 2 (N°2) del volumen 19.

El Volumen 19 – Número 2 cuenta con 7 artículos de investigación científica y tecnológica y 12 de reflexión, relacionados con categorías de análisis de diversas temáticas del área de las ciencias sociales: 1. Construcción de paz y derechos humanos, 2. Género, 3. Trabajo Social, 4 Comunicación Social, 5. Migraciones, 6. Educación, Currículo y Practicas pedagógicas y 7. Construcción y practicas sociocultural.

Texto completo:

PDF

_____

Horas después de colgar esta entrada, dejó de funcionar el enlace a la revista a causa  de un problema pasajero de la web de la Universidad de Cartagena, que se solucionó al cabo de poco tiempo.

Enseguida trasladamos ese inconveniente a la editora de la revista, que respondió en los siguientes términos:

Durante el día de ayer se presentó un apagón en toda la región Caribe colombiana que duró aproximadamente 6 horas . Dicha falla en el suministro de la energía eléctrica limitó la navegación en todas las plataformas, entre estas el Open Journal System de la revista Palobra.
Agradecemos su comprensión.
Saludos cordiales,
Rosario Blanco Bello
Editora
Revista Palobra, Palabra que Obra.
Facultad de Ciencias Sociales y Educación
Universidad de Cartagena


Deja un comentario

Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales

revista

De carácter multidisciplinar y de periodicidad cuatrimestral, aborda temas de actualidad nacional, latinoamericana y mundial, con énfasis en las ciencias sociales. Publica la revista la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México.

De acuerdo con la base Scimago Journal Ranking 2018 Latinoamérica, categoría Ciencias Sociales, en su evaluación del periodo 2014-2018, la Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ocupa la posición 13 (de 36 revistas) y se ubica en el cuartil Q3, con un H-Index = 3.

Más información

Acceso al último número


Deja un comentario

Desde el Sur, revista de Ciencias Humanas y Sociales (Universidad Científica del Sur, Lima, Perú)

portada DES 12-1

Publica artículos originales de investigadores de todo el mundo en el campo de las Humanidades y las Ciencias Sociales, orientados preferentemente a la problemática de América Latina.

Desde el Sur aparece con carácter semestral, y su acceso es gratuito tanto en su versión impresa como electrónica.

Más información


Deja un comentario

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

latinoamericana

La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (RLEE), de la Universidad Iberoamericana de México, es un órgano de difusión científica multidisciplinario, que promueve una visión de justicia educativa en la diversidad y la inclusión social. La búsqueda de una sociedad más libre y justa da pertinencia a la publicación de los resultados de la investigación educativa y a la difusión de su conocimiento en México, Latinoamérica y el mundo.

Se halla abierta una convocatoria permanente de la RLEE, accesible desde este enlace.


Deja un comentario

Ruth Germania Clavijo Castillo y María José Bautista-Cerro. La educación inclusiva. Análisis y reflexiones en la educación superior ecuatoriana

alteridad

Resumen

El acceso a una educación en igualdad de condiciones y oportunidades de aprendizaje es una aspiración y un compromiso que debe ser asumido por todos los gobiernos e instituciones públicas y privadas. A nivel internacional, y específicamente en Ecuador, se han generado leyes y acuerdos que han apoyado el proceso de educación inclusiva en todas las etapas. El propósito de este artículo es realizar una aportación sobre la situación y los retos que plantea la educación inclusiva en Ecuador, con especial incidencia en el ámbito de la educación superior.

Para ello se ha recopilado y seleccionado, con criterios de relevancia, los acuerdos internacionales y la normativa nacional que afecta a la inclusión. A través de este análisis hemos podido constar el avance en el tratamiento de esta a nivel internacional y su reflejo en la normativa nacional. A pesar de ello, transformar las políticas, la cultura y las prácticas de las Universidades para atender a la diversidad sigue constituyendo un reto para todos los actores implicados. Como principales conclusiones de este trabajo se establece la necesidad de avanzar hacia un modelo de universidad basado en los principios de la inclusión educativa ya establecidos, no solo como una cuestión imprescindible para mejorar los procesos de calidad, sino como un elemento clave en orden a construir sociedades más justas, democráticas y equitativas.

Cita completa del artículo: Clavijo Castillo, Ruth Germania, y Bautista-Cerro, María José,La educación inclusiva. Análisis y reflexiones en la educación superior ecuatoriana”, Alteridad. Revista de Educación, vol. 5, núm. 1, enero-junio de 2020

Acceso al texto completo


Deja un comentario

Historia y Comunicación Social, vol. 24, núm. 2, 2019

historia y comunicacion

Historia y Comunicación Social (ISSN 1137-0734, ISSN-e 1988-3056) es una revista científica de la Universidad Complutense de Madrid que publica trabajos centrados en la investigación sobre comunicación e historia contemporánea, desde el punto de vista diacrónico.

Fundada en 1996 e indexada en Scopus, en la actualidad la revista se publica semestralmente en formato electrónico. Se aceptan para su publicación artículos sobre Historia Contemporánea, Historia del Pensamiento, Historia del Comunicación Social, Periodismo y fundamentalmente, Historia de los Medios de Comunicación. Los artículos enviados para su posible publicación se someten a un sistema de revisión por pares de doble ciego (peer review) con el fin de mantener su estándar de alta calidad.

Acceso al texto


Deja un comentario

Vínculos de Historia, núm. 8, 2019: Lo sagrado en la historia

vinculos

Vínculos de Historia es una publicación anual electrónica, editada por el Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha (España). Ha obtenido el Sello de Calidad Editorial y Científica de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) en la VI Convocatoria de evaluación de revistas (2018), y sus contenidos han sido descargados en Scopus.

Acceso