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Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades


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Beatriz Garrido Ramos

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BIOGRAFÍA

Directora de ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades. Profesora del departamento de Historia del Arte (en proceso de obtención de venia docendi) y de varias asignaturas de grado en el Centro Asociado de la UNED de A Coruña.

Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio (Escuela Internacional de Doctorado, EIDUNED). Máster Universitario en Métodos y  Técnicas  avanzadas  de  investigación  Histórica,  Artística  y  Geográfica,  con  especialidad  en  Museología,  Tendencias  Metodológicas  y  Tipos  y  Modelos para la Investigación de la Historia del Arte. Graduada en Historia del Arte y Experta Profesional en Humanidades Digitales (UNED).

Miembro del comité científico de diversas publicaciones científicas y colaboradora en proyectos nacionales e internacionales.

En 2015 resultó segunda finalista de los Awards HD 2015, Premios de Humanidades Digitales a nivel internacional, y en 2014, fue seleccionada para participar en el proyecto europeo ECO y en la 2ª edición de la Red de Voluntarios TIC Videoclases Accesibles 2014, Cátedra de Tecnología y Accesibilidad de la UNED-Fundación Vodafone España.

EXPERIENCIA INVESTIGADORA Y DOCENTE

– Desde 2017 es Profesora-Tutora de varias asignaturas pertenecientes al Grado de Lengua y Literatura Españolas, al Grado de Historia del Arte, al de Geografía e Historia y al Grado de Filosofía en el Centro Asociado de la UNED en A Coruña.

– Desde junio de 2014 hasta 2017 ha colaborado como secretaria y apoyo a la formación y la investigación en LINHD, Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales, realizando igualmente prácticas de grado, máster y doctorado, y tutorizando los cursos de Experto Profesional.

– En 2016 obtuvo una Beca de Doctorado de la Facultad de Geografía e Historia (UNED) que desarrolló en el Departamento de Arqueología del Laboratorio de Paisaje, Patrimonio y  Territorio  (LAB2PT)  en  la  Universidade  do  Minho  (Braga,  Portugal).

– Plan de formación del profesorado Proyecto Erasmus + (Colisee). Mayo-Junio de 2016. Recursos Tecno-Didácticos en la Formación Transversal de las Competencias lingüísticas, interculturales y emprendedoras.

– Tutora del curso de “Experto profesional en Humanidades Digitales” (Título propio de la UNED. Diciembre 2014-Septiembre 2015) y del curso de “Experto profesional en Edición Digital Académica” (Título propio de la UNED. Diciembre 2015-Septiembre 2016).

– Tutorización del curso de verano “Edición Digital y Académica” (UNED Madrid). Madrid Summer School. Duración: 13 al 17 de julio 2105.

– Tutorización del curso de verano “Introducción a las Humanidades Digitales” (UNED Madrid). Madrid Summer School. Duración: del 23 al 27 de junio de 2014.

– En 2014 seleccionada para participar como e-teacher en la plataforma del Proyecto Europeo ECO:

  • Coordinadora y e-teacher del MOOC Cultura Digital: Humanidades Digitales y TIC, el futuro de las Humanidades.
  • MOOC Introducción a la escritura científica: retos y potencialidades del entorno digital.
  • MOOC Recursos Educativos Abiertos (REA). Artículos de investigación y elaboración de comunicaciones académicas.

ACTIVIDADES DE CARÁCTER CIENTÍFICO-PROFESIONAL.

2017-2018: Miembro del equipo de revisores de la publicación ICONO 14, publicación de la Asociación Científica Icono 14.

12-26 Abril de 2018: Panelista del III Congreso Internacional Virtual sobre Desafíos de las Empresas del siglo XXI. Universidad de Málaga.

7, 8 y 9 Febrero de 2018: Miembro del Comité Científico del I Congreso Internacional de Estudios Culturales Interdisciplinares (CIECI). Cultura e identidad en un mundo cambiante. Organizado por la URJC, la Universidad de Jaén, Cies y el Instituto de Ciencias Sociales Computacionales (ICSC).

9-23 Octubre 2017: Miembro del Comité Científico del VI Congreso Virtual Internacional de Arte y Sociedad. Paradigmas digitales. Universidad de Málaga.

Desde Octubre de 2017: Miembro del Consejo Editorial de la Revista de Estudios sobre Arte Actual. Universidad de La Laguna. Grupo de Investigación TAC (Taller de Acciones Creativas).

Desde Marzo de 2017: Miembro del Comité Científico de la Revista Eviterna. Universidad de Málaga. Funciones: Miembro del Comité Científico y asesor de la revista.

Mayo-Junio 2017: Prácticas virtuales en el Instituto de Estudios Medievales (IEM) de la Universidad de León (172 h.) Funciones:

  • Apoyo a la investigación de los miembros del IEM, tanto a nivel individual como de grupos de investigación.
  • Colaboración en la organización de actividades de investigación, eventos y reuniones científicas del IEM.
  • Apoyo a las actividades formativas del IEM.
  • Colaboración en las actividades de difusión, redes sociales y relaciones externas del IEM.

Desde Marzo de 2017: Miembro del equipo de revisores de Open Praxis, publicación internacional del ICDE, International Council for Open and Distance Education.

Desde Diciembre de 2015: Redactora de EspaUSA Enciclopedia de la presencia española en los EE.UU. de la Universidad de Alcalá, Instituto Franklin-UAH. Funciones: redacción de biografías de personajes históricos.

5 al 8 de Octubre de 2015: Miembro del comité organizador del 2º Congreso Internacional de Humanidades Digitales de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas y la UNED (Madrid). Funciones: organización del congreso.

Junio de 2014-Junio 2017: Edición Digital. Secretaria y apoyo a la formación LINHD UNED. Funciones: prácticas de Doctorado de Edición Digital. Anteriormente de máster y grado. Tareas de apoyo a la investigación en Humanidades Digitales.

Desde Junio de 2014: Ayudante de secretaría de la Revista de Poética Medieval del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Alcalá (Instituto Universitario de investigación Miguel de Cervantes).

Junio de 2014-Diciembre 2016: e-teacher del Proyecto Europeo ECO. Funciones: e-teacher. Impartición y coordinación de MOOCs.

Desde Mayo de 2014: Directora Artística y de Contenido. Coordinadora de Proyectos. Directora General de ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades (Vigo).

Marzo 2014-Marzo 2016: Miembro del comité de redacción Historias del Orbis Terrarum Revista digital  de Estudios Clásicos, Medievales, Árabes y Bizantinos (Santiago de Chile). Funciones: redacción de artículos.

Junio-Septiembre de 2013: Historiadora del Arte, Beca Prácticas CRUE-CEPYME Santander.​

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Miembro del equipo de trabajo:

Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales: Edición digital, datos enlazados y entorno virtual de investigación para el trabajo en Humanidades. Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO).

Acción Europa Investiga. Repertorio Digital de Poesía Europea (DIREPO). Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO).

Primera fase de un Proyecto de Investigación en Humanidades Digitales: Estudio, edición y etiquetado de la poesía castellana medieval dialogada (siglos XII-XV) para la Base de Datos DIÁLOGO MEDIEVAL. Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica, FONCYT Argentina.

Proyecto e-Port. Cartografía Atlántica de los siglos XIV-XVIII. Colaboración para la gestión de Puertos Atlánticos, y en LEE para la localización geográfica de obras literarias en Europa. Organismo: UNED, LINHD e Institut Français Espagne.

Metodologías en Herramientas Digitales para la Investigación (MHeDI). Traducción de DIRT y Web Manager.  Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica, CAICYT-CONICET Argentina.

Proyecto europeo ECO (Elearning, Communication and Open-data). Formación como e-teacher dentro del proyecto e impartición de MOOCs. Abril de 2016 – enero 2017.

AFILIACIÓN A GRUPOS DE INVESTIGACIÓN, ASOCIACIONES Y REDES INTERNACIONALES

– Integrante del Grupo de Investigación ARTANA (HUM 552 Dibujo, Plástica y Arte Anatómico) de la Universidad de Sevilla.

Miembro de:

– ReArte.Dix, Red Internacional de Estudios Digitales sobre la cultura artística.
– GrinUGR “GRupo de INternet de la Universidad de GRanada”, Colaboratorio sobre culturas digitales en Ciencias Sociales y Humanidades.
​– HDH, Sociedad Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas.
– Web Manager de la AAHD, Asociación Argentina de Humanidades Digitales.
– AHJIS, Asociación de Jóvenes Historiadores de Salamanca.
– DH Commons, iniciativa de CenterNet para proyectos de Humanidades Digitales.
– Open Praxis, publicación del ICDE.

PUBLICACIONES

  1. Libros

Contribución de los Tavares a la ciudad de Vigo en los siglos XVI y XVII. Nobleza gallega, el Marquesado de Valladares. Saarbrücken, Alemania, Editorial Académica Española, 2014.

  1. Capítulos en libros

“Recursos y experiencias para el estudio del Arte Medieval: metodología e-learning y otros medios educativos en la sociedad de la información”, en VV.AA., Academia. Educación e Innovación en la Historia del Arte medieval, Universidad de León, Instituto de Estudios Medievales, 2019 (en fase de edición).

Proyecto ArtyHum: Cultura Digital, difusión del Arte y las Humanidades desde una perspectiva colaborativa en red“, en Bocanegra Barbecho, L. y García López, A. (Eds.), Con la Red / En la Red: Creación, Investigación y Comunicación Cultural y Artística en la Era de Internet. Granada, Universidad de Granada, Downhill Publishing (Nueva York), 2017, pp. 349-366 (coautora).

Sentimiento y espiritualidad en la Edad Media”, en VV.AA., Anuario de UNED Calatayud, núm. 20, vol. 2, Diputación Provincial de Zaragoza y UNED, 2014, pp. 77-96.

  1. Artículos y comunicaciones

Visualización de datos y clasificación Iconclass: un estudio de caso desde la perspectiva de las Humanidades Digitales”. Revista Caracteres. Estudios culturales y críticos de la esfera digital, ISSN 2254-4496, vol. 6, núm. 1, Salamanca, 2017, pp. 10-33.

Propuesta de base de datos y catálogo de mosaicos tardoantiguos en la Hispania romana”. UCOARTE, Revista de Teoría e Historia del Arte, vol. 6, Universidad de Córdoba, 2017, pp. 9-24.

“Iconografía musivaria en la Hispania romana: el noroeste peninsular desde la perspectiva de las Humanidades Digitales”. IV Jornadas Internacionales: Evoluçao dos espaços urbanos e seus teritórios no noroeste da Península Ibérica, Universidad do Minho, Braga (Portugal), junio de 2017.

La nobleza salmantina: el Condado de Francos”. DivulgaUNED, 21 de noviembre de 2016.

La nobleza salmantina: los Maldonado y los Fonseca”. DivulgaUNED, 28 de julio de 2016.

La nueva formación del siglo XXI: Cursos Masivos en Abierto. Un complemento para la docencia”. VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación UNED, IUED, junio de 2016.

“Humanidades Digitales: una nueva perspectiva en el ámbito de las Humanidades”. MOOC Cultura Digital: Humanidades Digitales y TIC, el futuro de las Humanidades, Módulo 1, Proyecto europeo ECO, mayo de 2016.

Definición de Humanidades Digitales”. Monográfico de Humanidades Digitales, ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, núm.  1, Vigo, noviembre de 2015, p. 22.

Aproximación a la Guerra de Sucesión Española (1701-1715) a través de las fuentes documentales”. ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, núm.  14, 2015, pp. 209-229.

Walter D. Mignolo: Historias locales / Diseños globales”. ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, núm.  9, 2015, pp. 51-62.

Colonialismo, colonialidad y modernidad”. ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, núm.  8, 2015, pp. 68-80.

Mosaicos en la Hispania romana y Humanidades Digitales”. E-spacio UNED, II Congreso Internacional: Innovación, globalización e impacto, Madrid, julio de 2015.

Algunos ejemplos de Arte y Política: Arte al margen de Occidente”. ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, núm.  1, 2014, pp. 10-13.

La primera dama del Renacimiento: Isabella d’Este (1474-1539), promotora artística y mecenas”. Revista Historias del Orbis Terrarum, Anejos de Estudios Clásicos, Medievales y Renacentistas, vol. 8, Santiago de Chile, 2014, pp. 24-68.

Beato de Liébana y los Comentarios al Apocalipsis de San Juan”. Revista Historias del Orbis Terrarum, Anejos de Estudios Clásicos, Medievales y Renacentistas, vol. 7, Santiago de Chile, 2014, pp. 50-76.

  1. Monográficos

Garrido Ramos, B. (Ed.): “La música y su enseñanza: historia, experiencias y nuevas perspectivas“. Monográfico de Música, ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, núm. 1, con la colaboración del CIDoM (UCLM), Vigo, noviembre de 2017.

Garrido Ramos, B. (Ed.): “La realidad de las Humanidades Digitales en España y América Latina”. Monográfico de Humanidades Digitales, ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, núm.  1, Vigo, noviembre de 2015.

  1. Otras publicaciones

EspaUSA, Enciclopedia de la presencia española en Estados Unidos, Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá.

  • Biografía de Fray Pedro Font”. Publicada el 13/10/2016.
  • Biografía de Fray Fermín Lasuén”. Publicada el 13/10/2016.
  • Biografía de Fernando Javier Rivera y Moncada”. Publicada el 11/07/2016.
  • Biografía de Eularia Callis i Maso”. Publicada el 11/07/2016.
  • Biografía de Pedro de Fages”. Publicada el 18/04/2016.
  • Biografía de Sebastián Kindelán y O’Regan”. Publicada el 07/03/2016.
  • Biografía de Juan Pantoja y Arriaga”. Publicada el 08/02/2016.
  • Biografía de Francisco de Juan Carrasco”. Publicada el 11/01/2016.
  • Biografía de Francisco de Eliza y Reventa”. Publicada el 11/01/2016.
  • Biografía de Gonzalo López de Haro”. Publicada el 15/12/2015.

 


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María José Gómez Aguilella

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Biografía

Doctora Internacional Cum Laude en Didácticas Específicas (Artes visuales/Comunicación) por la Universidad de Valencia (España), Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Jaime I, Máster Universitario en Comunicación y Educación en la red por la UNED, Máster Universitario en profesor de Educación por la Universidad de Valencia, Máster en Dirección Comercial y Marketing por la Escuela de Negocios Cerem, Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación y Experto Universitario en Análisis de Medios de Comunicación por la UNED, Experto Universitario en Competencia Profesional para la enseñanza en Inglés por la Universidad Politécnica de Valencia.

Además ha realizado gran cantidad de cursos para su formación permanente, relacionados con la comunicación, educación, tecnología, marketing e imagen.

Ha llevado a cabo estancias de investigación en la Universidad de Bolonia (Italia) y en la Universidad-Instituto Tecnológico ITT Dublín (Irlanda).

Actualmente es Profesora en el Departamento de Comunicación, en la Universidad Jaime I de Castellón (España).

Es miembro de “CREARI, grupo de investigación en pedagogías culturales” de la Universidad de Valencia, miembro y encargada del blog corporativo de “EspaiCinema”, grupo de investigación de la Universidad de Valencia. Miembro de “Confianza y lealtad en las relaciones político institucionales” de la Universidad Católica de Valencia, así como miembro de “Comunicadores por Europa”.

Ha sido ponente en más de una decena de congresos y ha formado parte del comité organizacional en diversas jornadas educativas.

Recibió el Premio “The Best Presentation” por “Engagement as a Key Mediator Variable in User Generated Content on Social Media Platforms” en el V International Conference on Innovation, Documentation and Education (Congreso INNODOCT) en la Universidad Politécnica de Valencia (España) (2017). Además de ser finalista en “Mejor Comunicación Marketing” por “Engagement del turista y User-Generated Content (UGC) en un destino turístico familiar” entre todas las comunicaciones presentadas en el XXVIII Congreso de ACEDE (Asociación Científica de Economía y Dirección de la Empresa) bajo el lema “Generar y transferir conocimiento en una sociedad cambiante e interconectada” en la Universidad de Valladolid (España) (2018).

Proyectos

– “Arteari, arte y diseño para entornos educativos inclusivos”, Universidad de Valencia (2018-actualidad)

– “EspaiCinema grupo Estable-Xarxa” Universidad de Valencia (2018-actualidad)

– “EspaiCinema grupo Estable” Universidad de Valencia (2017-2018)

– “Second Round. Recursos para impulsar la Educación Artística en Secundaria. Universidad de Valencia (2016-207)

– “Second Round. Arte i lucha en Cerámica i diseño” Universidad de Valencia (2015-2016)

Otras iniciativas:

– Blog Second Round, proyecto de innovación educativa de la Universidad de Valencia (2017-actualidad)

– Blog del grupo de investigación Espaicinema (2015-actualidad)

– Documental basado en entrevistas sobre la educación artística en las TIC. Universidad de Valencia.

– Il progetto “Second Round: Arte e lotta nelle scuole secondarie valenciane“. Museo officina dell’Educazione. Dipartimento di scienze dell’educazione. ModE. Unibo (2016) http://www.doc.mode.unibo.it/progetti/second-round

Publicaciones

Artículo en revista de impacto:

Huerta, R., & Gómez-Aguilella, M. J. Entorns educatius de complicitat en el procés del projecte Second Round. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació12(1), 1-16.

Capítulos de libros:

Situación de la educación artística desde la vocación docente peruana: maneras de reinventarse. Mujeres Maestras del Perú (pp. 118-125). Editorial del CISE Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la PUCP Pontíficia Universidad Católica del Perú (2018). ISBN: 978-612-47328-1-2

Comunicar en las artes visuales para favorecer la implicación educativa en el cambio social. Comunicación, Conflictos y Cambio Social 2 (pp. 31-39). Editorial: Universidad Estadual Paulista de Brasil UNESP (2018). ISBN 978-84-606-8658-3

Proyecto Second Round: art i lluita als instituts valencians. Rizomatrans: ser canvi educatiu. (pp 76-81) Florida Edicions (2017) ISBN: 978-84-939057-8-1/ 978-84-935335-3-3

Transformar els instituts de secundària en veritables museus: el Projecte Second Round Art i Lluita a Secundària. Nuevos Entornos de Aprendizaje. Nous Entorns d’Aprenentatge per a les Arts i la Cultura (pp 67-76). Tirant lo Blanch, Valencia (2017) ISBN: 978-84-16786-90-9

Comunicar l’art com a construcció de la identitat dels joves. El projecte “Second Round Movie: Línies. Identidades, cine y educación. Didáctica de la Pantalla 4. (pp 107-125). Tirant lo Blanch, Valencia (2017) ISBN: 978-84-1678-685-5

Publicación en actas:

Engagement as a Key Mediator Variable in User Generated Content on Social Media Platforms. INNODOCT 2017. Editorial Universitat Politècnica de València. (Publicación en 2019)

Engagement del turista y User-generated Content (UGC) en un destino turístico familiar. Libro de Actas XXVIII Congreso ACEDE 2018. Universidad de Valladolid (2018). ISBN: 978-84-09-03882-4 http://www.acede.org/uploads/files/3161_libro_abstracts_definitivo.pdf

Comunicar en las artes visuales para favorecer la implicación educativa en el cambio social. Libro de Actas del Congreso Internacional de Comunicación, Conflictos y Cambio Social. Universitat Jaume I de Castelló (2018) ISBN: 978-84-606-8658-3 http://www.comcambio.com/wp-content/uploads/2018/02/Congreso-Internacional-Comunicaci%C3%B3n-conflictos-y-cambio-social-2017.pdf

– An examination of the Interplay between Satisfaction, Engagement and User Generated Content in the Field of Touristic Events. Proceedings of the 22 International Conference on Corporate and Marketing Communications. Challenges of Marketing Communications in a Globalized World. Faculty of Economics and Business (pp 314-317). University of Zaragoza (Spain) (2017) ISBN: 978-84-946082-09 https://eventos.unizar.es/_files/_event/_6481/_editorFiles/file/CMC2017%20Proceedings.pdf

– Relación entre redes sociales y satisfacción: una aplicación al sector turístico. Actas del XXVIII Congreso de Marketing AEMARK 2016. (Bloque 2, pp 422-426) Universidad de León (2016) ISBN: 978-84-16701-48-3 http://www.aemarkcongresos.com/congreso2016/PDF/Congreso%20AEMARK%202016.pdf

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