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Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades


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Esthela Alfonsina Andrade Ortega y Manuel Ferrer Muñoz, Panorama de la Educación Superior en Ecuador: Un enfoque crítico

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Desde hace ya unos cuantos años, Alfonsina Andrade y Manuel Ferrer vienen llevando a cabo sucesivas investigaciones en torno a la situación que vive la educación superior en el Ecuador, después del impulso que recibió con el acceso a la Presidencia de Rafael Correa.

Ya en una entrada anterior de este blog mencionamos una ponencia presentada por estos autores en el II Congreso Universidad Ecuador. La universidad y la agenda 2035 para el desarrollo sostenible, que se celebró en Otavalo en 2017. Y no han sido los únicos trabajos que han realizado conjuntamente.

Acaba de publicarse Esthela Alfonsina Andrade Ortega y Manuel Ferrer Muñoz, “Panorama de la Educación Superior en Ecuador: Un enfoque crítico“, Revista Sarance, 44, agosto de 2019, pp. 7-21, del que recogemos su resumen:

Este artículo tiene como objetivo realizar una reflexión y una clarificación conceptual en torno a nociones que, en el actual contexto académico, se han convertido en claves de la política universitaria: excelencia, calidad, innovación, autonomía y responsabilidad social. Para la realización del presente estudio se han analizado y comparado documentos expedidos por instituciones internacionales y nacionales sobre educación superior con las políticas públicas implantadas en el Ecuador a partir del año 2010.

A pesar de que estas políticas pretendían corregir las falencias del sistema de educación superior del país, no han logrado solucionar problemas estructurales, como la burocracia o la mercantilización de la educación. El texto de este artículo representa un esfuerzo importante para el análisis de la autonomía universitaria, en un contexto de tensiones en la relación universidad, estado y mercado, y atiende también al modo en que se concretan en las instituciones ecuatorianas de educación superior los valores arriba enunciados: excelencia, calidad, innovación, autonomía y responsabilidad social.

Andrade y Ferrer proyectan una investigación de hondo calado, que requerirá una dedicación casi exclusiva durante los próximos años. Para ello buscan financiación que les permita centrarse con carácter preferente en esta tarea, sin distracciones que estorben la necesaria concentración.

Desde aquí hacemos una llamada a posibles entidades financiadoras para que patrocinen un proyecto que, si logra alcanzar todos sus objetivos, constituirá un aporte importantísimo para la imprescindible y urgente reforma en profundidad que reclama la educación superior en el Ecuador.


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REMHU nº 56: Migrantes africanos en América Latina: (in)movilidades y haciendo-lugar

REMHU

Acaba de ser publicado o n. 56 da REMHU, Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, com um dossiê  sobre o tema: “Migrantes africanos en América Latina: (in)movilidades y haciendo-lugar”. Todos os artigos estão disponíveis no site SciELO Brasil (www.scielo.br/remhu).

Confira abaixo o sumário:

EDITORIAL

Migrantes africanos na América Latina – Roberto Marinucci

DOSSIÊ: Migrantes africanos en América Latina: (in)movilidades y haciendo-lugar

Nanneke Winters e Franziska Reiffen (guest editors)

Haciendo-lugar vía huellas y apegos: las personas migrantes africanas y sus experiencias de movilidad, inmovilidad e inserción local en América Latina. Introducción al dossier temático REMHU 56 – Nanneke Winters, Franziska Reiffen

Espaços das Migrações Transnacionais: perfil sociodemográfico de imigrantes da África para o Brasil no século XXI – Rosana Baeninger, Natália Belmonte Demétrio, Jóice de Oliveira Santos Domeniconi 

Cursos migratórios e novas circularidades: migrantes da África Ocidental no Sul do Brasil  – Lucas Cé Sangalli, Maria do Carmo dos Santos Gonçalves

Trayectorias laborales de migrantes entre África y Latinoamérica: el caso de los senegaleses en Argentina – Maria Luz Espiro

Agencia y asociacionismo en contextos de violencia institucional: el accionar de migrantes senegaleses en la ciudad de La Plata (Argentina) – Sonia Raquel Voscoboinik, Bernarda Zubrzycki

¿Pourquoi tu te mets là comme ça? Migrantes congoleñas y prácticas de haciendo-lugar en São Paulo – Franziska Reiffen

A Loja de Mohamed. Espaços transnacionais, práticas muçulmanas e relações de gênero entre migrantes senegaleses numa pequena cidade do Rio Grande do Sul – Margarita Rosa Gaviria Mejía, Marcele Scapin

ARTIGOS

Entre el individuo y el Estado: burocracia pre-y post-migratoria – Victoria Finn

Más allá de la vigilancia y el control. Políticas de regularización y migración boliviana en la ciudad de La Plata, Argentina – Federico Rodrigo

O acolhimento de estudantes internacionais: brasileiros e timorenses em Portugal – Juliana Chatti Iorio, Silvia Garcia Nogueira

Configuraciones migratorias: una reflexión para tres escenarios alemanes – Menara Guizardi, Pablo Mardones

RELATOS E REFLEXÕES

Haciendo-lugar en tránsito. Reflexión sobre la migración africana y trabajo de campo en Darién, Panamá – Nanneke Winters

O carisma da reconstrução: reflexões sobre o atendimento das Irmãs Scalabrinianas em Tijuana – México – Igor B. Cunha, Nathalia Fernandes

RESENHAS, TESES E DISSERTAÇÕES

Caporalato. An Authentic Agromafia, por Fanizza, Fiammetta e Omizzolo, Marco – Fabio Perocco


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Eduardo Koppel Vintimilla. La Evaluación, Acreditación y Categorización Universitaria en el Ecuador

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El presente artículo, publicado en Anales. Revista de la Universidad de Cuenca, en julio de 2015, daba a conocer las actuaciones realizadas por el CEAACES, que rigieron en materia de evaluación y acreditación Universitaria para el proceso llevado a cabo en 2013.

Esos procesos se vieron afectados por una serie de violaciones e incumplimientos del marco constitucional y de la legislación secundaria y reglamentaria, por lo que generaron profunda preocupación cuando quedó demostrado que algunos miembros del CEAACES fueron jueces y partes, pues formaban parte de las universidades a las que evaluaron. Asimismo se contrató a consultores de universidades privadas, configurándose así una especie de pacto colusorio con el sistema de educación privado.

Acceso al texto completo


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Fonnegra Osorio, Claudia Patricia, “Nacionalismos, identidades y narraciones”

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Fonnegra Osorio, Claudia Patricia, “Nacionalismos, identidades y narraciones”, Civilizar. Ciencias Sociales y Humanas, 16 (30), enero-junio de 2016, pp. 77-88.

Recomendamos la lectura de este texto, publicado hace tres años en la prestigiosa revista Civilizar Ciencias Sociales y Humanas, de la Universidad Sergio Arboleda (Bogotá), que adopta una muy interesante perspectiva posmoderna, que encuentra en el reconocimiento del pluralismo la posibilidad de la construcción de nuevos relatos nacionales más inclusivos.

Resumen

Desde una perspectiva crítica, en este artículo se analizan diferentes interpretaciones del concepto de nación, dando cuenta de los peligros que entraña su defensa radical; posteriormente se da paso a la comprensión del nacionalismo desde un enfoque posmoderno, el cual servirá de guía para el entendimiento de nuevas formas de concebir proyectos identitarios nacionalistas en Colombia.

Acceso a los contenidos completos de este número de Civilizar


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Arte e identidades nacionales

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Manuel Ferrer Muñoz y Darío Montero de Caso han coordinado el número monográfico sobre “Arte e identidades nacionales”, de Arte y Sociedad. Revista de Investigación, núm. 16 (enero de 2019), de la Universidad de Málaga. Se acompaña el link de la Presentación.

Este número acoge colaboraciones de investigadores de diversas disciplinas y tendencias que han dirigido su atención y sus reflexiones a la interrelación entre las expresiones artísticas y literarias, por un lado, y las identidades nacionales, de otra parte. Gracias a la participación de estudiosos de varios países se ha logrado plasmar un cuadro muy completo que incluye referencias a México, la antigua Unión Soviética, Cuba, Argentina, Bolivia, Marruecos y España.

Acceso al núm. 16 de Arte y Sociedad


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Convocatoria de Periplos. Revista de Investigación sobre Migraciones

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Anunciamos la prórroga hasta el 30 de marzo de la convocatoria de trabajos para el dossier temático Las políticas migratorias y el control de poblaciones en el siglo XXI: Debates, prácticas y normativas en América del Sur.

Los artículos aceptados se publicarán en la revista Periplos, publicación del GT CLACSO Migración Sur-Sur, con apoyo institucional de la Universidad de Brasilia.

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