El texto que reproducimos, redactado en plena pandemia, invita a que los padres se replanteen el papel que desempeñan en el hogar, no ya como proveedores o fiscalizadores de lo que hacen las madres, sino tomando parte activa en los procesos educativos de los hijos, no imponiendo criterios o normas externas, sino incitando, motivando, orientando… ¡y pasando tiempo con los hijos! El clásico acompañamiento a ‘hacer deberes’ ha quedado ya desfasado. Se requiere la presencia paterna en la formación de la personalidad, en los tiempos de descanso, en el deporte, en las salidas al campo o a la playa…

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La paternidad está en transición. En los últimos años ha aumentado el número de minutos que los padres dedican a sus hijos, ha crecido la participación de los hombres en el periodo perinatal, ya sea en las visitas al ginecólogo o en las clases de preparto, y ha florecido un interés genuino por querer estar más involucrado en el cuidado de los hijos.

No obstante, queda camino. Son muchas las barreras, conscientes e inconscientes, que limitan a los padres a su plena involucración, y en consecuencia negando múltiples beneficios a los hijos, a las madres y a ellos mismos.

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