El encuentro tiene como objeto central analizar los diferentes componentes de la situación actual de la Enseñanza Superior en Latinoamérica y el Caribe, así como proyectar líneas de actuación y mejora con respecto al futuro cercano del papel que deben desempeñar las universidades desde una triple perspectiva: analítica, crítica y constructiva.

Presenta una serie de rasgos innovadores y novedosos que pasamos a comentar.

En primer lugar, tiene un carácter marcadamente integrador, pues esta iniciativa intenta involucrar a todas las áreas del conocimiento (Ciencias Sociales y Humanidades; Ciencias de la Salud; y Ciencias experimentales), con la intencionalidad de que se alcance un abordaje detallado de los principales componentes de los centros de Enseñanza Superior en Latinoamérica y del Caribe desde una visión multi-inter-disciplinaria, bajo los siguientes ejes temáticos:

1.      Calidad y calidez en las universidades Latinoamericanas y del Caribe: compromiso o marketing.

2.     Las universidades Latinoamericanas y del Caribe en tiempos de pandemia: período de fracaso o de reestructuración.

3.      Universidad y Sociedad: relación o desencuentro.

4.      Universidad e Investigación: aportes, irrelevancia y mercantilización científica.

5.      Universidad y Cultura: realidad o ficción.

6.   Universidad y estudiantes universitarios (prueba de acceso, cupos y sistema de becas): café para todos o esencia para nadie.

7.   La universidad, mercado laboral y modelo económico: bloque de contención a la incorporación laboral y formación de mano de obra especializada.

8. Ideología, crítica, libertad de expresión, centralismo y autonomía en las universidades Latinoamericanas y del Caribe: entre el adoctrinamiento, la inactividad y el librepensamiento.

Más información