ICSH

Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades

Manuel Ferrer. Aturdir a los niños con deberes, una operación que logra su objetivo: que los chicos aborrezcan el proceso de aprendizaje

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deberes

Confío en que esta muy corta lectura les ayudará a entender la torpeza de los gestores de la educación pública y privada, obsesionados por convertir los hogares en aulas, con amontonamiento de deberes y más deberes.

En España, la persecución que sufren los docentes, acosados por inspectores celosos del cumplimiento de ‘órdenes superiores’, se traslada a los padres y a los pobres chicos, que no saben cómo atrincherarse frente a ese cúmulo de tareas odiosas.

Por desgracia, las prácticas imperantes en la educación española se alejan del genuino espíritu de lo que debe ser el esfuerzo educador: potenciar las capacidades de los jóvenes, desarrollar sus potencialidades, estimular su curiosidad y dotarles de materiales de construcción para que ellos sean los arquitectos, y no albañiles atosigados por quehaceres que convierten en odioso lo que debiera ser atractivo.

Si en algo les he convencido, no dejen de acceder a textos publicados en el blog sobre Educación en casa:

Claves para un ‘homeschooling’ sostenible para un confinamiento prolongado

Homeschooling: cuando la casa se convierte en escuela

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